“互联网+”时代高等教育的创新发展与未来走向

被引：29

作者：

储常连 ^{[1
]}

莫灿灿 ^{[2
]}

机构：

[1] 安徽省教育厅发展规划处

[2] 安徽大学高等教育研究所

来源：

重庆高教研究 | 2017年 / 5卷 / 04期

关键词：

“互联网+”; 技术变革; 新型教育形态; 高等教育;

D O I：

10.15998/j.cnki.issn1673-8012.2017.04.016

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

"互联网+"时代的到来直接影响高等教育领域的变革与创新,引发新的教育革命——第三次教育革命。第三次教育革命的出现,在很大程度上将打破并重组传统高等教育教学的各个方面。未来教育将与"互联网+"等新兴信息技术实现深度融合创新发展,形成诸如"互联网+教育""互联网+教学""互联网+教育管理"等新型教育形态。具体表现在8个方面:知识呈现方式数字化、教育管理方式智能化、课堂教学及管理方式网络化、人才培养方式个性化、教学组织形式分散化、教育教学服务化、教育资源云化和校园文化建设智慧化。但也应注意到,互联网作为一把"双刃剑",在促进高等教育发生变革和创新发展的同时,也存在一定的缺陷和不足,如互联网安全问题、学生独立意识培养问题、学生学习质量问题等,需要我们理性审思,综合考量。

引用

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共 12 条

[1] “互联网+教育”是高校教学改革的必然趋势 [J].