我国职业教育发展契合“中国制造2025”的必然、实然与应然

被引：7

作者：

黄晓芬

机构：

[1] 南通航运职业技术学院

来源：

教育与职业 | 2017年 / 12期

关键词：

职业教育; 中国制造2025; 职业教育规模; 职业教育结构; 职业教育功能;

D O I：

10.13615/j.cnki.1004-3985.2017.12.002

中图分类号：

G719.2 [中国];

学科分类号：

040108 ;

摘要：

"中国制造2025"国家战略的实施,要求作为重要技术技能型人才支撑的职业教育进行相应的变革与转型。在必然性上,"中国制造2025"所引发的人才需求变化会引导职业教育调整办学方向、专业设置、课程体系和人才培养模式。在实然性上,当前职业教育还不能完全适应"中国制造2025"的要求,在规模上还有短缺,在结构上还存在失衡,在功能上还受到掣肘。在应然性上,要求职业教育扩大高端技术技能型人才规模、深化调整职业教育结构体系、明确职业教育发展功能定位,以确保能够为"中国制造2025"提供足量、足质的技术技能型人才。

引用

页码：11 / 17

页数：7