强化我国研究生跨学科教育的对策分析——美、英、法等国跨学科教育启示

被引：23

作者：

柳洲 ^{[1
]}

古瑶 ^{[2
]}

马莉莉 ^{[3
]}

机构：

[1] 天津大学科技与社会研究中心

[2] 天津大学研究生院

[3] 安徽电子信息职业技术学院校办

来源：

高等理科教育 | 2006年 / 06期

关键词：

跨学科教育; 研究生; 问题; 建议;

D O I：

暂无

中图分类号：

G643 [研究生教育];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

通过对美、英、法等国跨学科教育的分析和借鉴,文章从思想认识、学科专业设置、课程设置、教学方式、教师和学生心理等方面,指出我国研究生跨学科教育存在的问题,并提出了相应的建议。

引用

页码：56 / 60

页数：5

共 11 条

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