强化我国研究生跨学科教育的对策分析——美、英、法等国跨学科教育启示

被引:23
作者
柳洲 [1 ]
古瑶 [2 ]
马莉莉 [3 ]
机构
[1] 天津大学科技与社会研究中心
[2] 天津大学研究生院
[3] 安徽电子信息职业技术学院校办
关键词
跨学科教育; 研究生; 问题; 建议;
D O I
暂无
中图分类号
G643 [研究生教育];
学科分类号
040106 ;
摘要
通过对美、英、法等国跨学科教育的分析和借鉴,文章从思想认识、学科专业设置、课程设置、教学方式、教师和学生心理等方面,指出我国研究生跨学科教育存在的问题,并提出了相应的建议。
引用
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