新生研讨课发展历程及中美新生研讨课类型划分附视频

被引:20
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作者
王辉
潘敏
机构
[1] 北京工业大学高等教育研究所
关键词
新生研讨课; 发展历程; 类型划分;
D O I
暂无
中图分类号
G649.712 [];
学科分类号
摘要
美国新生研讨课的发展历史久远,其主要目的是帮助大学新生适应全新的大学生活和学习,完成由中学阶段向大学阶段的顺利过渡。本文旨在通过对新生研讨课发展历程的梳理,了解新生研讨课的内涵,并对中美现有新生研讨课的类型进行划分,探究其背后的理论与实践意义。
引用
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页码:57 / 60+8 +8
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