海外学历对学术职业聘任与发展的影响——以我国28所公立高校的专任教师为例

近年来,我国高校大力引进海外人才。国家和高校都制定了待遇丰厚的海外人才引进政策。本文利用我国28所公立高校的专任教师2744份调查数据,采用OLS回归、负二项回归和Heckman两步法等方法,实证研究了海外学历对高校教师学术职业聘任与发展的影响。结果发现,海外学历在教师学术职业中的影响具有"两面性"。一方面,海外学历的确能够帮助高校教师进入更好的院校、更高等级的学科执教;另一方面,"海归"教师在科研生产和职称晋升中,并没有表现出特别显著的优势,反而在某些方面表现出一定的劣势。这种"两面性"亦折射出目前我国人才引进政策的"两面性"。其政策效果值得我们反思。