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“双高计划”的治理逻辑、问题争论与行动路径
被引：29
作者：
李鹏
机构：
[1] 华东师范大学职业教育与成人教育研究所
来源：
基金：
中国博士后科学基金;
关键词：
“双高计划”;
政策分析;
治理逻辑;
政策实施;
D O I：
暂无
中图分类号：
G719.2 [中国];
学科分类号：
040108 ;
摘要：
"双高计划"是国家在与时俱进的变革逻辑、解决问题的治理逻辑和以点带面的先行示范逻辑驱动下的实践探索。从"层次"转向"类型"时代,高等职业教育"高等性"和"职业性"已合二为一,高质量是"双高计划"的生命线,促进高职发展是硬道理;要打破常规封闭循环,坚持解决自身问题和坚持特色发展。从政策实施上,要建构"省级统筹、多元协同"综合治理格局,实施"创新驱动、重点攻坚"推进战略,执行"精准供给、效率优先"资源配置,探索"分层分类、自主开放"验收标准,打造"追踪问责、科学激励"保障机制。
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页码：126 / 131
页数：6
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