以数字教材推进教育数字化转型

被引:12
作者
李锋
袁雨欣
机构
[1] 华东师范大学教育信息技术学系
关键词
数字教材; 教育数字化转型; 数字教材建设策略; 数字教材形态;
D O I
暂无
中图分类号
G434 [计算机化教学];
学科分类号
040110 ;
摘要
数字教材作为教育数字化转型的重要抓手,其开放性、互动性、智能化的功能拓展了纸质教材边界,丰富了学习资源,为师生的教学活动提供了全新学习环境。在教学应用中,数字教材提供的线上线下融合教学资源延伸了学生学习时空,知识追踪与数据分析技术促进了综合性学习评价的开展,智能推荐功能有力地支持课堂教学从大规模集体化教学向因材施教个性化学习转变。因此,为适应网络强国、数字中国新时代人才培养的需求,加强数字教材的开发与应用,以数字教材推动教育数字化转型势在必行。
引用
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