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对第一轮本科教学评估中“评估结果”的思考
被引:6
作者
:
肖化柱
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
湖南农业大学教务处
湖南农业大学教务处
肖化柱
[
1
]
周清明
论文数:
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0
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0
机构:
湖南农业大学高等教育研究所
湖南农业大学教务处
周清明
[
2
]
机构
:
[1]
湖南农业大学教务处
[2]
湖南农业大学高等教育研究所
来源
:
职教论坛
|
2009年
/ S1期
关键词
:
本科教学评估;
评估结果;
思考;
建议;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G642.4 [教学法与教学组织];
学科分类号
:
040102 ;
摘要
:
国家建立了五年一轮的本科教学评估制度,从2003年到2008年,教育部组织完成了对第一轮共计589所高校的本科教学评估工作。根据笔者对本轮589所高校评估结果的统计,总的优秀率、良好率、合格率、不合格率分别为71.9%、24.4%、0.37%、0。然而,根据民众对"高校教育教学质量"的一些调查结果表明,官方的评估结果与民众调查的结果存在着不一致性。同时,评估结果的可比性欠缺,评估结果的功效也没有得到充分发挥。笔者进而分析了问题产生的原因,并提出了相应的改进建议。
引用
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页码:78 / 80
页数:3
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