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后现代生涯理论视野下的高校生涯教育改革
被引:11
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
阮娟
机构
:
[1]
福州大学学生工作处
来源
:
江淮论坛
|
2017年
/ 06期
关键词
:
生涯教育;
高校;
后现代;
生涯理论;
D O I
:
10.16064/j.cnki.cn34-1003/g0.2017.06.054
中图分类号
:
G647.38 [];
学科分类号
:
040106 ;
摘要
:
中国高校生涯教育以传统职业匹配论为理论依据,存在着诸多问题。后现代生涯理论接纳生涯的不确定性,强调生涯适应力和主动建构,更符合当代个体生涯的本质特征。借鉴后现代生涯理论,完善高校生涯教育体系,满足学生不同需求;改革生涯教育课程,提升学生生涯适应力;重视生涯个体咨询,激发自我生命创造,将是高校生涯教育改革的趋势所在。
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JOURNAL OF ORGANIZATIONAL BEHAVIOR,
2005,
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Order and chaos: A twenty-first century formulation of careers
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AUSTRALIAN JOURNAL OF PSYCHOLOGY,
2003,
55
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-128
[6]
生涯发展理论.[M].(美) 奥西普; (美) 菲茨杰拉德; 著.上海教育出版社.2009,
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[1]
基于教练技术的大学生生涯辅导模式建构与应用
[J].
朱红
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南开大学学生心理健康指导中心
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[J].
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Univ New S Wales, Sch Psychol, CONGRUENCE Pty Ltd, Sydney, NSW 2052, Australia
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2003,
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(02)
:121
-128
[6]
生涯发展理论.[M].(美) 奥西普; (美) 菲茨杰拉德; 著.上海教育出版社.2009,
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