生态化网络课程的设计理念

被引：14

作者：

张立新

张丽霞

机构：

[1] 浙江师范大学教师教育学院

来源：

电化教育研究 | 2011年 / 06期

关键词：

生态主义; 网络课程; 设计理念;

D O I：

10.13811/j.cnki.eer.2011.06.020

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

生态主义认为,课程与教学是由教师、学生、教学内容、教学活动等多种要素构成的一个生态系统,是师生与环境相互影响、相互适应与发展的有机整体。应用生态主义思想设计与开发的网络课程可以提高网络课程的生机与活力。本文分析和论证了生态化网络课程的"联系与整体性"、"动态与发展性"、"开放与生长性"等三个主要特征,提出了正确处理"预设与生成的关系"、"共性与个性的关系"、"适应与发展的关系"、"共享与共建的关系"、"教师与学生的关系"等生态化网络课程设计的理念。

引用

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