近三十年我国教育知识来源的变迁——基于《教育研究》杂志论文引文的研究

被引：119

作者：

张斌贤 ^{[1
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陈瑶 ^{[1
,2
]}

祝贺 ^{[1
]}

罗小莲 ^{[1
]}

机构：

[1] 北京师范大学教育学院

[2] 云南师范大学教师教育学院

来源：

教育研究 | 2009年 / 30卷 / 04期

关键词：

教育知识; 引文分析; 《教育研究》;

D O I：

暂无

中图分类号：

G521 [教育改革与发展];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

运用文献计量学的研究方法,通过对《教育研究》杂志1979—2008年间所刊载论文引文的统计,分析近三十年推进我国教育学术界的知识来源及其变化态势;可以看到,随着社会的变革和人类知识的增长,我国教育学术界知识的来源无论在被引文献类型、语种以及学科结构方面都呈现出日益多样化和多元化的趋势,从这些趋势中既可以观察过去三十年我国教育研究的进展,也可以发现一些亟待解决的问题。

引用

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