MOOC对我国大学课程教学改革的启示

被引：167

作者：

刘继斌 ^{[1
]}

赵晓宇 ^{[2
]}

黄纪军 ^{[1
]}

刘培国 ^{[1
]}

机构：

[1] 国防科学技术大学电子科学与工程学院

[2] 国防科学技术大学校报编辑部

来源：

高等教育研究学报 | 2013年 / 36卷 / 04期

关键词：

MOOC; OCW; 精品课程; 大学课程教学改革;

D O I：

暂无

中图分类号：

G642 [教学理论、教学法]; G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040102 ; 040110 ;

摘要：

MOOC是全球开放教育资源运动的热点。通过分析主流MOOC平台之一的Coursera上的课程资源建设特点,介绍了两种主要的MOOC模式,对比了MOOC与麻省理工学院的开放课件(OCW)、中国国家精品课程的典型课程内容,得出了以学习者为中心设计精品课程、促进传统课堂与网络学堂相融合两个方面的六点启示,供大学课程教学改革参考。

引用

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共 5 条

[1] MOOC:军事职业教育的机遇与挑战 [J].