语言能力和国际第二语言教学Can do理念

被引：15
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作者：
刘壮
机构：
[1] 首都师范大学国际文化学院
来源：
语言文字应用 | 2009年 / 01期
关键词：
语言能力; 语言行为潜势; Can do教学理念; 任务式教学法;
D O I：
10.16499/j.cnki.1003-5397.2009.01.021
中图分类号：
H319 [语文教学];
学科分类号：
摘要：
本文提出,国际上一向关注什么是语言能力和第二语言教学怎样在有限的时间内有效地培养语言能力。缘此,本文概括了语言能力概念的发展和语言行为潜势概念,重点讨论了交际语言能力即CLA和Can do对第二语言教学的意义,并探讨了Can do教学理念与当今世界第二语言主流教学法。
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