人工智能2.0与教育信息化2.0背景下的职业教育——来自第三届中美智慧教育大会的观点

被引:23
作者
尹霞雨
吕芳卓
刘梦蓉
Ooi Pey Shin
机构
[1] 北京师范大学智慧学习研究院
关键词
教育信息化; 人工智能; 智慧教育; 职业教育; 地平线报告; 互联网+教育; 智慧学习; 新媒体联盟;
D O I
10.13541/j.cnki.chinade.20181115.004
中图分类号
G434 [计算机化教学];
学科分类号
040110 ;
摘要
2018年3月18日至20日,第三届中美智慧教育大会在北京召开,大会由北京师范大学、美国北得克萨斯大学、互联网教育智能技术及应用国家工程实验室联合主办,北京师范大学智慧学习研究院、中国教育与社会发展研究院、美国教育传播与技术协会共同承办。大会发布了首份针对中国职业教育的地平线报告——《2018中国职业教育技术展望:地平线项目报告》。中美两国教育信息化领域的众多专家和学者针对两国及世界其他国家在职业教育领域的信息化变革展开了深入的交流与互动。本次大会聚焦于人工智能2.0和教育信息化2.0,探讨了如何充分发挥智慧教育在职业教育变革中的关键作用,以助力职业教育及其信息化的发展。
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