“双高计划”背景下基于AHP的高职院校专业评价研究

被引：6

作者：

奚康

机构：

[1] 浙江工商职业技术学院

来源：

机械职业教育 | 2020年 / 09期

关键词：

双高计划; AHP法; 高职院校; 专业评价;

D O I：

10.16309/j.cnki.issn.1007-1776.2020.09.013

中图分类号：

G712.3 [];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

《国家职业教育改革实施方案》实施一年以来,专业群建设作为"双高计划"建设的核心,成为提升高职院校人才培养质量的关键。建设高水平专业群应厘清专业群内专业间的构成模式和管理机制。在此背景下,深入分析专业群的政策演变、组群逻辑和高职院校专业评价的诉求,尝试在遵循全面性与特色性、独立性与系统性、有效性与规范性的原则下,基于AHP构建高职院校专业评价指标体系,为高职院校的专业评价提供借鉴和参考。

引用

页码：53 / 58+62 +62

页数：7

共 9 条

[1] 高职院校专业群建设探析 [J].