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协同治理:职业教育产教融合治理的困境与纾解
被引:11
作者:
吴一鸣
机构:
[1] 安庆职业技术学院
来源:
关键词:
职业教育;
产教融合;
协同治理;
路径;
D O I:
10.19796/j.cnki.2096-6555.2019.03.004
中图分类号:
G719.2 [中国];
学科分类号:
040108 ;
摘要:
职业教育产教融合涉及众多重要利益相关者,必须通过协同治理推动治理方式变革,加速提升治理体系、治理能力的适应性与现代化。协同治理是现代产业体系建设的迫切需求,是职业教育类型发展的必由之路,也是治理方式创新变革的重要内容。相较于传统治理,协同治理从被动走向自觉,从个案走向系统,从无序走向有序,从单点走向多核。面对当前职业教育产教融合治理主体不清晰、治理对象不精准、治理方式不科学、治理措施不到位等诸多实践困境,应从完善政策体系、推动资源集约、搭建优质平台、激发内生动力等方面优化协同治理的路径。
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