大班幼儿看图叙事能力的现状与促进研究——基于《多彩光谱语言评估标准》

被引：3

作者：

周玉平 ^{[1
]}

王成刚 ^{[2
]}

机构：

[1] 北京师范大学教育学部

[2] 安徽师范大学教育科学学院

来源：

关键词：

大班幼儿; 看图叙事能力; 《多彩光谱语言评估标准》;

D O I：

暂无

中图分类号：

G613.2 [语言、识字];

学科分类号：

040105 ;

摘要：

本研究以北京市一所幼儿园的24名大班幼儿为研究对象,通过收集他们看图讲述的语言素材,运用《多彩光谱语言评估标准》,从看图叙事过程、看图叙事内容、看图叙事能力三个方面分析他们看图叙事能力的现状,在此基础上,提出促进大班幼儿看图叙事能力发展的建议。

引用

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