我国企业参与职业教育办学研究综述

被引：23

作者：

冉云芳

机构：

[1] 浙江大学教育学院

来源：

教育学术月刊 | 2017年 / 01期

关键词：

职业教育; 企业参与; 研究综述;

D O I：

10.16477/j.cnki.issn1674-2311.2017.01.003

中图分类号：

G719.2 [中国];

学科分类号：

040108 ;

摘要：

企业参与职业教育办学主体的缺失是长期制约我国职业教育发展的瓶颈所在。在此背景下,企业参与职业教育办学相关的研究逐渐受到关注和重视。对企业参与职业教育办学的相关研究成果进行系统梳理,形成基本共识,并分析其存在的不足,有助于更好地寻找研究的突破口。企业参与职业教育办学的研究可从四个方面着手:规范研究方法,对企业参与职业教育办学进行实证研究;建构理论框架,对企业参与职业教育办学进行理实一体化研究;聚焦研究视角,从企业本质特性出发对其办学进行研究;细化研究内容,对企业参与职业教育办学进行分类研究。

引用

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共 55 条

[1]

校企合作模式及合作意愿影响因素的分析研究.[D].李俊俊.山西财经大学.2011, 09

[2]

高职教育“订单式”校企合作交易成本构成研究.[D].张杰.南昌大学.2008, 05

[3]

职业教育原理.[M].徐国庆; 著.上海教育出版社.2007,

[4] 企业参与职业院校校企合作成本、收益构成及差异性分析——基于浙江和上海67家企业的调查 [J].