网络学习行为模型构建及其属性研究

被引：1

作者：

李兴笃

机构：

[1] 兰州工业学院软件工程系

来源：

关键词：

网络教育; 学习行为; 模型构建;

D O I：

暂无

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

本文综合运用认知科学和行为科学理论,构建了网络学习行为模型,总结了网络学习行为的一般属性,这将对综合运用数据挖掘技术研究网络学习行为与学习效果的深度关系,网络学习效果评价,网络学习系统具有基础性和理论型的支撑作用。

引用

页码：200 / 201

页数：2

共 5 条

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[2] 影响学生远程学习行为因素的分析 [J].

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[3] e-Learning的本质——信息技术与学科课程的整合 [J].

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