以工程应用能力培养为目标的传感器与检测技术课程建设探索

被引：9
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作者：
徐新黎
许金山
姜娓娓
机构：
[1] 浙江工业大学计算机科学与技术学院
来源：
计算机教育 | 2019年 / 05期
关键词：
传感器与检测; 课程建设; 教学改革; 工程应用;
D O I：
10.16512/j.cnki.jsjjy.2019.05.006
中图分类号：
TP212-4 []; G642.3 [课程];
学科分类号：
摘要：
针对传感器与检测技术课程的特点及教学现状,围绕应用型人才培养目标,基于CDIO工程教学模式理念,结合微课、翻转课堂、对分课堂等新型教学模式,对课程教学内容、教学模式和教学评价进行改革探索,以调动学生的学习积极性,培养学生的工程意识,提高学生的综合应用能力。
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