瑞典本土化汉语教学大纲的制定及思考

被引:11
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作者
宛新政
机构
[1] 瑞典哥德堡大学语言与文学系
关键词
汉语教学大纲; 瑞典; 本土化; 兼容性; 特殊性; 比较;
D O I
10.16802/j.cnki.ynsddw.2016.03.012
中图分类号
H195 [对外汉语教学];
学科分类号
摘要
"瑞典中小学汉语教学大纲"是瑞典本土自主开发的汉语教学大纲。该大纲以瑞典现代语言教学大纲为蓝本,并对《欧洲语言共同参考框架:学习、教学、评估》等纲领性文件进行兼容。该大纲同时还考虑到汉语的特殊性,即与瑞典语在语系上不具有亲缘关系、采用与拉丁字母差别悬殊的汉字书写系统等。文章对该大纲的开发背景、制定过程予以介绍,并从跟《国际汉语教学通用课程大纲》等大纲比较的角度出发,对其主要内容和本土特色进行分析,进而对瑞典汉语教学的未来发展问题进行了探讨。
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