职业教育的内卷:机理、类别与突破

被引:5
作者
张健
机构
[1] 滁州职业技术学院职教研究所
关键词
职业教育; 内卷; 内卷的机理; 内卷的类别; 内卷的突破;
D O I
10.15903/j.cnki.jniit.2021.04.001
中图分类号
G710 [职业技术教育理论];
学科分类号
040108 ;
摘要
职业教育内卷是指职业教育发展到一定程度,出现的发展停滞、突破乏术、无以为进的现象。从人性的弱点、创新的缺失和哲学原理阐释三个视角审思了职业教育内卷的机理,基于分门别类认知事物、明确概念外延的方法,将其划分为质量内卷、折腾内卷、漂移内卷和创新内卷,并提出了学习赋能突破、问题机遇突破、韧性坚守突破、创新发展突破的治理之道。
引用
收藏
页码:13 / 19
页数:7
相关论文
共 8 条
[1]   职业教育创新的时代意蕴与创新能力培养 [J].
张健 .
职教发展研究, 2020, (03) :1-5
[2]   学术的悬浮化及其克服 [J].
成伯清 .
探索与争鸣, 2019, (04) :11-13
[3]   高职院校校企合作内卷化现象及突破 [J].
张啸宇 .
职教论坛, 2019, (01) :134-139
[4]   内卷式的职业教育发展 [J].
臧志军 .
职教通讯, 2012, (01) :85-85
[5]  
不争论的智慧.[M].王蒙.陕西师范大学出版总社有限公司.2019,
[6]  
白说.[M].白岩松.长江文艺出版社.2015,
[7]  
教育的智慧与真情.[M].肖川著;.岳麓书社.2005,
[8]  
智慧的圣殿.[M].仁明;霞云编;.上海社会科学院出版社.1996,