澳大利亚职业生涯教育的蝴蝶模型及启示

被引:5
作者
景宏华 [1 ]
魏江南 [2 ]
魏凌云 [3 ]
机构
[1] 河北师范大学河北省职业教育研究所
[2] 河北科技大学理学院
[3] 英国斯特拉斯克莱德大学
关键词
澳大利亚; 混沌理论; 生涯教育; 蝴蝶模型;
D O I
暂无
中图分类号
G647.38 [];
学科分类号
040106 ;
摘要
蝴蝶效应(Butterfly Effect)是混沌理论的核心概念,反映了混沌系统对其初始条件的异常敏感性,以至于最初状态的轻微变化导致不成比例的巨大后果。澳大利亚的学者将职业选择与发展过程中偶然、突变等复杂性问题融入到职业生涯教育的活动中,构建了内在融合、灵活应对的蝴蝶模型,促进学生积极做好职业准备,发展应对意外事件的能力。
引用
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