大学与人类命运共同体的建构——中国大学的时代使命与自我革新

被引：16

作者：

吴寒天 ^{[1
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阎光才 ^{[1
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]}

机构：

[1] 华东师范大学高等教育研究所

[2] 中国高等教育学会

[3] 中国高等教育学会高等教育学专业委员会

[4] 中国院校研究会

[5] 上海市高等教育学会

来源：

探索与争鸣 | 2019年 / 09期

关键词：

大学; 人类命运共同体; 文明载体; 自我革新; 时代使命;

D O I：

暂无

中图分类号：

G649.2 [中国]; D820 [方针、政策及其阐述];

学科分类号：

040106 ; 030207 ;

摘要：

在人类文明的漫长历史中,大学作为文明的载体和传播者扮演着具有超越性的独特角色。当今世界,一系列全球性挑战亟须全人类作为一个整体共同面对,而大学理应在其中发挥不可替代的积极作用,通过传播创新与促进文明对话为全人类带来共同的福祉。近代以来,中国大学历经曲折艰辛的发展与探索过程,在相当长的历史时期里并未真正成为世界体系建构的重要参与者。在当前背景下,作为构建人类命运共同体的重要一环,我国大学需实现从"本土立场和观念"向"全球立场和观念"的转变,进而实现全球维度下"命运共同体"立场和观念的内化,在多重价值取向与角色间找到平衡点,以承担起时代所赋予的使命。

引用

页码：149 / 157+199 +199-200

页数：12

共 12 条

[1] 通过“校内法”保障学术自由——以1912—1937年的北京大学为研究对象 [J].