跨学科人才培养与科学研究——南洋理工大学的经验与启示

被引:6
作者
张兆同 [1 ]
易龙 [2 ]
郑志强 [3 ]
机构
[1] 南京农业大学
[2] 赣南师范学院
[3] 江西财经大学
关键词
跨学科; 人才培养; 科学研究;
D O I
暂无
中图分类号
G642 [教学理论、教学法];
学科分类号
040102 ;
摘要
跨学科是创新型人才培养与科学研究的重要方式,南洋理工大学把跨学科作为核心发展战略,构建校级、学部、学院三级组织机构,强化跨学科的研究机构平台建设,通过项目遴选、教授聘任、课题设计等形式,充分利用并发挥平台作用;制定激励政策,鼓励相关人员参与;构建包括学生选拔、导师安排、质量保证、成果归属等内容的培养体系,成效显著,其实践对我国高校具有借鉴意义。国内相关高校应该把跨学科作为学校发展战略规划的核心内容,充分发挥战略引领作用;建立健全相应的工作机制,提高研究生、教授和管理人员的参与积极性;加强跨学科平台建设,为跨学科人才培养和科学研究提供载体;构建保障机制,确保跨学科人才培养与科学研究目标的实现。
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页码:66 / 71+95 +95
页数:7
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