学校制度文化·隐性课程·育人功能

被引：12

作者：

陈琦

机构：

[1] 杭州师范学院初等教育学院浙江杭州

来源：

内蒙古师范大学学报(教育科学版) | 2003年 / 04期

关键词：

学校制度文化; 隐性课程; 育人功能;

D O I：

暂无

中图分类号：

G471 [学校管理体制];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

学校制度文化在育人功能方面是一个人们熟识却尚需深入研究的课题。学校制度文化作为隐性课程的一部分 ,对学生的发展能起到不容忽视的作用。因此 ,在学校制度文化建设的实践中 ,应借鉴隐性课程实现的机制为学生发展服务

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共 2 条

[1] “制度教育学”管窥 [J].

康永久 .

华东师范大学学报(教育科学版), 2001, (01) :35-43

[2]

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