拔尖创新型人才教育培养中存在的问题与建议

被引：8

作者：

刘守新

高振华

韩世岩

机构：

[1] 东北林业大学材料科学与工程学院

来源：

教育与职业 | 2015年 / 18期

关键词：

拔尖创新型人才; 教育培养; 问题与建议;

D O I：

10.13615/j.cnki.1004-3985.2015.18.011

中图分类号：

G642 [教学理论、教学法];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

文章以高等院校大学生教育教学的现状为背景,分析了拔尖创新人才教育培养体系教学中存在的几方面问题,并以注重学生创新能力提高、培养具有创新创业能力的高素质拔尖创新型人才为目标,对课程体系设置、课程考核方式、理论与实践结合等方面提出了几点建议。

引用

页码：36 / 38

页数：3

共 6 条

[1] “基础学科拔尖学生培养计划”的实施与探索——以吉林大学“唐敖庆班”为例 [J].

刘成柏 ;

赵鸿宇 ;

邹丽云 ;

吴永革 ;

赵国安 .

现代教育科学, 2012, (07) :80-82

[2] 研究型大学创新型人才培养的思考与探索 [J].

朱崇实 .

中国高等教育, 2007, (21) :17-19

[3] 把握契机探索拔尖人才培养新途径 [J].

周光礼 .

中国高等教育, 2011, (01) :28-30

[4] 关于我国高职院校拔尖创新人才培养的思考 [J].

蒋和平 ;

赵凤玉 .

教育与职业, 2011, (24) :32-34

[5] 创新人才培养模式实施拔尖学生培养——“基础学科拔尖学生培养计划”的实施与探索 [J].

刘粤湘 ;

胡轩魁 ;

吴艳 ;

薛梅 .

中国地质教育, 2011, 20 (02) :14-21

[6] 拔尖创新人才培养模式改革研究 [J].

李延忠 .

教育与职业, 2013, (30) :31-32

← 1 →