学习型搜索中的信息行为概念图构建与研究展望

[目的/意义]厘清学习情境中不同类型的信息行为概念及概念间关系，识别和发现学习型搜索未来可研究的内容。[方法/过程]文章对学习型搜索研究中涉及信息行为的文献进行了分析和综述，抽取其中的关键概念，构建了学习型搜索中的信息行为概念关系图。[结果/结论]本研究提出，学习型搜索中的信息行为概念包含信息需求、信息理解、信息获取和信息使用四个子领域。这四个子领域交叉相关，共同作用于学习者的学习产出。同时，信息获取与信息使用行为过程迭代进行，并不同程度地受到信息需求和信息理解的影响。未来学习型搜索研究还需更多地从整体的视角出发，探索如何优化搜索系统，支持多种类型的信息行为，并基于此提升用户的学习效果。