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高校科研人员组织学习能力对创新行为的影响研究——基于COR视角
被引:7
作者:
邢楠楠
[1
]
田梦
[2
]
机构:
[1] 山东财经大学艺术学院
[2] 山东财经大学工商管理学院
来源:
关键词:
员工创新行为;
组织学习能力;
环境动态性;
D O I:
10.13962/j.cnki.37-1486/f.2018.06.008
中图分类号:
G644 [科学研究工作];
学科分类号:
040106 ;
摘要:
动态环境下从资源保存理论(COR)视角研究高校科研人员知识—创新转化机制是目前学界研究的热点问题。以山东省6所高校的科研教师为调研对象,运用Bootstrapping方法检验发现:组织学习能力对科研教师创新行为具有重要影响,且内部决策参与的影响效应优于外部互动;环境动态性在组织学习能力与创新行为间发挥正向调节作用,且在不确定环境中,参与决策的效果较外部互动更明显。此研究对提高高校科研人员创新行为具有一定的理论和现实意义。
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