试论教育信息化2.0时代课堂形态转变的境遇、路径与策略

在教育信息化2.0时代,课堂形态的变革是在新时代教学思维的引领下,顺应科学技术发展,促进信息化建设的必然选择,符合我国学生发展核心素养的要求。教育信息化2.0时代课堂形态的变革主要包括:从独白课堂转向对话课堂、从封闭课堂转向开放课堂、从现实课堂转向混合课堂、从知识课堂转向生命课堂、从经验课堂转向精准课堂。为此,要促进教师素质整体提升,激发课堂形态转变的主体活力;重建学校教育理念和文化,保证课堂形态转变的有序推进;要加快信息化建设,夯实课堂形态转变的基础;加强课堂研究,为课堂形态变革提供指引。