教师信息化教学能力量表的设计及检验

被引：27

作者：

张妮 ^{[1
]}

杨琳 ^{[1
]}

程云 ^{[2
]}

刘清堂 ^{[3
]}

刘绘绘 ^{[1
]}

机构：

[1] 贵州师范大学教育学院

[2] 黄冈师范学院教育学院

[3] 华中师范大学人工智能教育学部

来源：

现代教育技术 | 2021年 / 31卷 / 04期

关键词：

教师信息化教学能力; 结构方程模型; 信效度检验; 教师专业发展;

D O I：

暂无

中图分类号：

G434 [计算机化教学]; G635.1 [教师、班主任];

学科分类号：

040110 ; 04 ; 0401 ;

摘要：

教师信息化教学能力是信息化环境下教师从事教育教学活动的核心能力,是全社会教育质量的重要抓手。文章基于典型教师信息化教学能力评价模型,将学科教学法知识、信息化教学设计能力、实施能力、管理能力、评价能力及反思能力作为六个一级维度,设计了教师信息化教学能力量表,并以我国319名中小学教师为研究对象开展调查,以对量表进行检验。研究结果表明:量表具有良好的信度和效度;量表各题项内部一致性较好,符合拟合接受的标准;量表六个维度彼此之间是相互影响的关系。该量表适用于测量教育信息化2.0时代下教师的信息化教学能力水平,并为提升教师信息化教学能力和信息素养提供依据。

引用

页码：81 / 89

页数：9

共 20 条

[1] 国际视野下在职教师培训的比较及对教师专业化发展的启示——基于四国个案及文献观察 [J].

张妮 ;

刘清堂 ;

吴林静 ;

张倩 .

现代远距离教育, 2018, (06) :34-41

[2] 基于TPACK模型的教师信息化教学能力评价研究 [J].

张哲 ;

陈晓慧 ;

王以宁 .

现代远距离教育, 2017, (06) :66-73

[3] 基于“互联网+”的中小学教师信息化教学能力提升研究 [J].

杜玉霞 .

中国电化教育, 2017, (08) :86-92

[4] 职业院校教师信息化专业能力结构模型及发展阶段研究 [J].

解月光 ;

褚丹 ;

曲茜茜 ;

赵琳 .

中国电化教育, 2016, (09) :1-7+15

[5]

结构方程模型[M]. 重庆大学出版社 , 吴明隆, 2010

[6]

Exploring TPACK-SLA interface: insights from the computer-enhanced classroom[J] . Jun-Jie Tseng.Computer Assisted Language Learning . 2018 (4)

[7] TPACK updated to measure pre-service teachers' twenty-first century skills [J].

Valtonen, Teemu ;

Sointu, Erkko ;

Kukkonen, Jari ;

Kontkanen, Sini ;

Lambert, Matthew C. ;

Makitalo-Siegl, Kati .

AUSTRALASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY, 2017, 33 (03) :15-31

[8] Teachers' professional learning goals in relation to teaching experience [J].

Louws, Monika L. ;

van Veen, Klaas ;

Meirink, Jacobiene A. ;

van Driel, Jan H. .

EUROPEAN JOURNAL OF TEACHER EDUCATION, 2017, 40 (04) :487-504

[9]

Developing a validated instrument to measure preservice teachers’ ICT competencies: Meeting the demands of the 21st century[J] . Jo Tondeur,Koen Aesaert,Bram Pynoo,Johan Braak,Norbert Fraeyman,Ola Erstad.British Journal of Educational Technology . 2017 (2)

[10]

Technological Pedagogical Content Knowledge （TPACK）: The Development and Validation of an Assessment Instrument for Preservice Teachers[J] . Denise A. Schmidt.Journal of research on technology in education . 2010 (2)

← 1 2 →