基于PISA的来华留学预科生数学素养测评

被引：5

作者：

杜修平 ^{[1
]}

赵礼娜 ^{[2
]}

李晶 ^{[1
]}

李莉 ^{[2
]}

机构：

[1] 天津大学国际教育学院

[2] 不详

来源：

数学教育学报 | 2020年 / 29卷 / 04期

关键词：

来华留学预科生; 数学素养; PISA;

D O I：

暂无

中图分类号：

O1-4 []; G648.9 [留学教育、互派教授];

学科分类号：

摘要：

为了解来华留学政府奖学金学生的数学素养,首次采用PISA(program for international student assessment,国际学生评估项目)试卷对来华留学预科生进行了大规模测试.PISA测试成绩结果表明:男生比女生的数学素养要好;不同专业的留学生数学素养存在差异;不同国家、不同洲别的留学生数学素养存在差异;留学生的总体数学水平还偏低.通过调查问卷结果得出了预科生数学学习的一些基本情况.为更为有效的开展来华留学预科教育提供了重要的参考依据.测试也从一个侧面反映出了当前世界各国在中等教育阶段数学的教育水平.

引用

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