教育史学的学术功能与社会功能

被引：8

作者：

肖会平

周洪宇

机构：

[1] 华中师范大学教育学院

来源：

教育学报 | 2006年 / 03期

关键词：

教育史学; 学术功能; 社会功能; 相互关系;

D O I：

10.14082/j.cnki.1673-1298.2006.03.017

中图分类号：

G40-09 [教育学史、教育思想史];

学科分类号：

040103 ; 060207 ;

摘要：

教育史学的功能可分为学术功能和社会功能两大类。学术功能包括记载、寻真、传承历史文化和发展教育科学四个方面;社会功能涵盖借鉴、育人、指导、优化教育科研能力四个层次。学术功能是社会功能的前提和基础,学术功能的有无、大小、性质制约甚至决定着社会功能的有无、大小、性质;社会功能是学术功能的自然归属与延伸,社会功能引导或规定着学术功能的作用方向和趋势;社会功能还是衡量和检验其学术功能的重要尺度。

引用

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