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德国终身学习国家资格框架研究
被引:11
|作者:
赵亚平
王梅
安蓉
机构:
[1] 天津大学教育学院
来源:
关键词:
德国;
终身学习;
国家资格框架;
D O I:
暂无
中图分类号:
G729.516 [];
学科分类号:
摘要:
在欧洲资格框架的影响下,德国于2009年公布《德国终身学习国家资格框架》,经过多年的发展,该框架已进入早期运作阶段。通过对该框架的目标、发展过程、主要内容和实施情况进行梳理和分析发现,德国在国家资格框架的开发和实施过程中具有多方面经验:科学的顶层设计;分步推进发展;突显本国特色;实施试点测试;形成广泛共识;完善支撑措施。实现了教育和培训机构与劳动力市场的有效对接,形成了透明可比的资格体系,有利于促进终身学习的发展。
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