欧洲资格框架与职业教育国际化

被引：5
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作者：
寇琳娜
高耀明
机构：
[1] 上海师范大学教育学院
来源：
外国中小学教育 | 2012年 / 07期
关键词：
欧盟; 欧洲资格框架; 职业教育国际化;
D O I：
暂无
中图分类号：
G719.5 [];
学科分类号：
摘要：
本文分析了欧盟建立欧洲资格框架(EQF)的过程,概括了框架的内容特征和实施程序,并以英国为例,描述了参与国国家资格框架与欧洲资格框架衔接的方式。作者认为,探索国家资格框架,统一职业教育质量标准,增加职业培训透明度,并使之逐步与国际标准接轨,这是我国职业教育国际化的优先事项。欧洲资格框架作为一个"成功的参照系",其建立和实施的经验可以为我国职业教育国际化提供有益的启示。
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