教学模式的矩阵结构

被引：4

作者：

查有梁

机构：

[1] 四川省社会科学院

来源：

江苏教育学院学报(社会科学版) | 2009年 / 25卷 / 03期

关键词：

素质教育; 思维模式; 教学模式; 矩阵结构; 创新人才培养;

D O I：

暂无

中图分类号：

G420 [教学研究和改革];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

本文研究了素质教育与思维模式的关系,又由思维模式研究相应的教学模式以及教学模式的创新组合,给出了教学模式的(4×4)和(5×5)的矩阵结构,提出了可供选择的16-25种教学模式并论述了创新人才的培养需要创新教学模式,最后对新课程改革提出了新建议。

引用

页码：1 / 6+124 +124

页数：7

共 19 条

[1] 论新课程改革的“软着陆” [J].

查有梁 .

教育学报, 2007, (02) :16-23

[2] 课堂教学审美设计新探 [J].

查有梁 .

课程教材.教法., 2007, (01) :28-33

[3] 从思维模式看课程改革的价值取向 [J].

查有梁 .

课程教材.教法 . , 2005, (10) :15-20

[4] 校本学习与教育建模 [J].

查有梁 .

中国教育学刊, 2005, (02) :37-40

[5] 教学建模:理念操作化 [J].

查有梁 .

四川教育, 2004, (Z2) :73-75

[6] 论思维模式的分类及其应用 [J].

查有梁 .

教育研究, 2004, (01) :49-54

[7] “审美—立美”教育模式建构(上) [J].

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课程教材.教法., 2003, (03) :35-41

[8] 用教学建模进行评课 [J].

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中小学教材教学, 2002, (16) :8-12

[9] “交流—互动”教学模式建构(上) [J].

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[10] “整体融合”教育模式建构(上) [J].

查有梁 .

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