以本科生全程导师制为抓手提升“双一流”大学本科人才培养质量

被引：8

作者：

杨仁树 ^{[1
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王家臣 ^{[1
]}

刘波 ^{[2
]}

赵莉 ^{[2
]}

机构：

[1] 中国矿业大学(北京)

[2] 中国矿业大学(北京)教务处

来源：

煤炭高等教育 | 2018年 / 36卷 / 02期

关键词：

本科生; 全程导师制; 培养质量; “双一流”; 深造率; 中国矿业大学(北京);

D O I：

10.16126/j.cnki.32-1365/g4.2018.02.001

中图分类号：

G642 [教学理论、教学法];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

中国矿业大学(北京)根据自身办学优势和特色,结合"双一流"建设,形成了独具特色的本科生全程导师制。这一制度集中体现为"导师主导、班主任和辅导员辅助、研究生协助、高年级本科生参与"的"五位一体"的组织模式,有效促进了教书与育人融合、本科教育与研究生教育融合、教学与科研融合,从而显著提升了本科人才培养质量。2014届至2017届本科毕业生深造率(含出国)逐年提高,从47.32%提高到55.77%,居75所教育部直属高校前30%。本科生全程导师制的实施保障了教师教学投入,营造了良好育人氛围,提高了学生综合素质,促进了学生长远发展。实践证明,本科生全程导师制是提升"双一流"大学人才培养质量的有力抓手。

引用

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