构筑“人工智能+教育”的生态系统

被引：292

作者：

吴永和 ^{[1
]}

刘博文 ^{[1
]}

马晓玲 ^{[2
]}

机构：

[1] 华东师范大学教育学部教育信息技术学系

[2] 华东师范大学经管学部信息管理系

来源：

远程教育杂志 | 2017年 / 35卷 / 05期

关键词：

人工智能; 人工智能+教育; 智能教育; 教育人工智能; EAI; 教育智能代理; 教育Agent; 生态系统; 人才培养;

D O I：

10.15881/j.cnki.cn33-1304/g4.2017.05.003

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

近期国内召开的人工智能教育论坛,进一步促进了"人工智能+教育"研究的深入和应用推广,同时也为人工智能(AI)向"人工智能+教育"发展提供了技术基础。AI发展过程可分别从时间和技术两个维度进行划分,其在发展过程中不断与教育结合,产生了大量的研究成果,这为"人工智能+教育"提供了理论指导。通过高频关键词云图和共词网络图分析透视了目前的研究现状,认为国内外各企业教育智能产品应用,是推进"人工智能+教育"的动力;国家颁布了一系列人工智能发展战略政策,特别强调教育应用,为"人工智能+教育"提供了政策保障。进而从孕育条件、特征、作用三方面阐述了"人工智能+教育"的内涵,从应用形态、技术架构、业态趋向等要素构建了"人工智能+教育"的生态系统,并阐述了"人工智能+教育"的人才培养体系。

引用

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共 10 条

[1] 智慧教育时代我国人工智能教育应用的发展路径探究——美国《规划未来,迎接人工智能时代》报告解读及启示 [J].