人工智能时代高校人才培养变革的思考

被引:36
作者
任增元
刘军男
机构
[1] 吉林大学高等教育研究所
关键词
人工智能时代; 高校; 人才培养; 高等教育; 培养规格; 高校教师; 产教融合;
D O I
暂无
中图分类号
G434 [计算机化教学]; G642 [教学理论、教学法];
学科分类号
040110 ; 040102 ;
摘要
人工智能的飞速发展将加速人类社会秩序的重建。在高等教育领域,人工智能对高校人才培养产生了多方面影响,对高校人才培养规格提出了新要求,推动着高校环境转型升级,重塑了高校教学的意义,促使高校教师角色发生转变等等。为此,高校必须积极应对人工智能时代的机遇与挑战,树立"不惧机器"的培养理念,打造产教融合的人才培养平台,调整课程体系和专业设置,并引导教师合理利用人工智能。同时,高校也必须认识到在推进人工智能应用中可能出现的人员安置、数据安全隐患和弱势高校"动力"不足等问题,应采取有效措施主动引导人工智能的健康发展。
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