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教育数字化转型的机遇与策略——来自中俄国家教育智库研究的启示
被引:13
|
作者
:
王小飞
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机构:
中国教育科学研究院
王小飞
闫丽雯
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中国教育科学研究院
闫丽雯
姜晓燕
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机构:
中国教育科学研究院
姜晓燕
机构
:
[1]
中国教育科学研究院
来源
:
中国教育信息化
|
2020年
/ 07期
关键词
:
教育;
数字化转型;
教育变革;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G434 [计算机化教学];
学科分类号
:
摘要
:
信息技术在教育领域的应用推动了教育样态的变革、教育机会的拓展、学校空间的重构和学习模式的更新,教育的数字化转型进入重要机遇期。同时,需全面认识教育的数字化转型,警惕数字化变革给教育带来的挑战与风险,妥善处理好数字化转型与教育的辩证关系。文章建议:大力加强教育行政部门的统筹谋划作用,研制教育数字化转型制度规范;加强部门联动和跨界融合,构建多主体协同落实机制;促进现代信息技术的多场景应用,打造智慧校园新生态;提升教师智慧教学胜任力,培育智慧型新教师。
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