论“以理服人”与“以学养人”的辩证——当代中国马克思主义大众化思维转换的新视角

被引：27

作者：

李辉

机构：

[1] 中山大学社会科学教育学院

来源：

中山大学学报(社会科学版) | 2011年 / 51卷 / 06期

关键词：

以理服人; 以学养人; 大众化;

D O I：

暂无

中图分类号：

G641 [思想政治教育、德育];

学科分类号：

0305 ; 030501 ; 030505 ; 0401 ;

摘要：

"以理服人"是马克思主义理论传播的经典命题,"理论只要彻底,就能说服人"的论断是其认识论基础。社会主义意识形态的一元要求与多种意识形态并存的矛盾、社会共同价值与个体取向个性化的矛盾、执政党的政治主张与社会现实之间的反差、意识形态传播规律与高等教育规律的矛盾等,对"以理服人"提出了新的挑战。"以学养人"是当代马克思主义理论大众化在高校实践的新思维,是意识形态传播规律和高等教育规律互动的要求,其基本路径设想是以学养智、以学养德、以学养心。

引用

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页数：6

共 5 条

[1]

教学论原理.[M].(日)佐藤正夫著;钟启泉译;.人民教育出版社.1996,

[2]

什么是教育.[M].(德)雅斯贝尔斯(Jaspers;K.)著;邹进译;.三联书店.1991,

[3] “道德是否可教”问题的症结与解决 [J].