师范院校创新创业培养体系研究与实践

大力推进师范院校创新创业教育,不仅关乎自身生存与发展,而且关乎中学、小学和幼儿教育的发展,因而具有广泛和深远的意义。师范院校和其他类高校相比,有共性也有个性,就推进创新创业教育的必要性和可行性来说,是完全相同的;就推行创新创业教育的具体措施和形式来说,却不尽相同。研究以创新创业培养体系的概念和内涵为基础,分析高校创新培养体系的层次和结构,阐述了创新创业教育的推行和保持师范特色的关系,结合实践经验对师范院校创新创业教育的课程体系的建立提出建议。