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教师[2013]13号文件,教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见 .2 .
中小学教师信息技术应用能力远程培训有效性研究
被引：8
作者：
刘峰
机构：
[1] 中央电化教育馆
来源：
关键词：
中小学教师;
远程培训;
协作管理;
实施策略;
D O I：
暂无
中图分类号：
G434 [计算机化教学];
G635.1 [教师、班主任];
学科分类号：
040110 ;
04 ;
0401 ;
摘要：
目前,基于网络平台的远程培训方式已经成为促进中小学教师专业发展的重要途径。该文依托"国培计划"中小学教师信息技术应用能力提升相关培训项目,通过对中小学教师信息技术应用能力培训现状与需求分析,从"构建远程协作培训体系,创新远程培训管理模式""构建远程协作培训思路,创新远程培训实施路径""直面远程培训目标,创新远程培训实施策略""远程培训评价与激励机制创新""训后可持续机制建立的思考"等五个角度阐述关于提高远程培训有效性的思考与方法,为网络平台远程培训提供了可借鉴、能复制、易操作的经验指南。
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