开放协商：大学学科治理现代化的意蕴与逻辑

被引：16

作者：

王战军 ^{[1
]}

雷琨 ^{[2
]}

王晴 ^{[3
]}

机构：

[1] 北京理工大学研究生教育研究中心

[2] 延安大学外国语学院

[3] 首都师范大学发展规划办公室

来源：

江苏高教 | 2022年 / 08期

关键词：

大学学科治理; 现代化; 互联网;

D O I：

10.13236/j.cnki.jshe.2022.08.004

中图分类号：

G647 [学校管理];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

大学学科治理现代化是推进现代化大学治理结构改革和推动高等教育内涵式发展的重要组成部分。大学学科治理现代化的目标是促进多元主体参与、增强学科科学决策能力、实现精准化治理。以信息技术为代表的互联网在大学学科治理现代化过程中扮演着越来越重要的角色。互联网不仅以自身开放平等、效率效能、互动透明的特点和属性与大学学科治理现代化的目标要求高度契合，而且通过赋能、赋权、赋信学科治理，推动传统的大学学科治理向现代化的大学学科治理转型。

引用

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页数：6

共 11 条

[1] 中国大学学科治理现代化：内涵、困境与路径 [J].