基于提高研究生科研创新能力的科教融合培养实施途径

被引:31
作者
余伟健
机构
[1] 湖南科技大学资源环境与安全工程学院
关键词
研究生; 创新能力; 校企联合培养; 高水平成果;
D O I
暂无
中图分类号
G643 [研究生教育];
学科分类号
040106 ;
摘要
为提高研究生的科研创新能力和培养质量,助力"双一流"学科建设,高校应在研究生教学与培养过程中开展科研与教学融合工作,其具体实施途径如下:一是对校企产学研联合培养模式进行分析,强化与企业联合,聘请企业实践导师,不断提升研究生的创新能力;二是发挥优势特色学科影响力,突出科研成果的教学典型案例,激发学生从事本学科发展新动向研究工作的兴趣;三是要重视高水平研究生教材(著作式教材)建设,这有利于提高研究生学习的积极性、目的性和系统性,是科研与教学融合的最直接途径。以上措施均有利于指导教师科研水平的提高、学校与企业合作的深化、研究生课程体系的优化、研究生创新能力的培养、成果转化与社会服务的实施,证明了研究生的培养就是科研与教学、培养的深度融合。
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