在校大学生的环境素质调查与环境教育效果实证分析——以衡阳师范学院为例

被引：10

作者：

田亚平 ^{[1
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彭菁 ^{[2
]}

黎雄豪 ^{[2
]}

常昊 ^{[2
]}

机构：

[1] 湖南省普通高校环境教育研究基地

[2] 衡阳师范学院环境教育研究中心

来源：

衡阳师范学院学报 | 2009年 / 30卷 / 06期

关键词：

环境教育; 环境素质; 实证分析;

D O I：

10.13914/j.cnki.cn43-1453/z.2009.06.021

中图分类号：

X-4 [环境保护宣传教育及普及];

学科分类号：

摘要：

文章在问卷调查的基础上,以衡阳师范学院为例,从环境知识、环境意识和环境行为三方面入手,对当前我国在校大学生的环境素质与环境教育效果进行了调查统计和实证分析。统计分析结果显示,学生的环境素质仍处于较低水平,知行脱节现象普遍,环境类选修课程数量偏少,环境教育效果不够理想,环境渗透课程教育开展不够,环境综合素质存在群体差异。建议学院确立"绿色大学"发展目标,建构综合性环境教育体系;拓展环境教育社会实践活动,强化大学生的环境道德养成教育;深化中小学环境教育对接研究,推动环境教育课程建设。

引用

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