外科护理学虚拟临床病例软件的开发与效果评价

被引：26

作者：

陈莉莉 ^{[1
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刘化侠 ^{[1
]}

李蕾 ^{[1
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武江华 ^{[1
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万学英 ^{[1
]}

彭磊 ^{[2
]}

胡建功 ^{[3
]}

机构：

[1] 泰山医学院护理学院

[2] 泰山医学院信息工程学院

[3] 泰山医学院附属医院院办

来源：

中华护理杂志 | 2014年 / 02期

关键词：

教育,护理,学士; 软件; 外科护理学;

D O I：

暂无

中图分类号：

R472 [护理一般技术];

学科分类号：

1011 ;

摘要：

目的介绍外科护理虚拟临床病例软件的使用方法并评价其效果。方法以Visual Studio 2008和3DMax等为主要工具,开发Windows系统兼容的外科护理虚拟临床病例软件。分别用自制的专家用和学生用调查表,由12名外科医生和护理专家、5名教育专家和92名护理本科生对软件进行评价。结果外科医生和护理专家对软件学习内容的评价得分是(3.13±0.07)分,综合评价值为0.89,评为"优";信息工程技术教育专家对软件的界面设计、技术性能及软件的学习功能方面综合评价均大于0.80,评为"优良"。学生在使用虚拟临床病例软件后感到满意,总得分为(8.29±1.2)分,综合评价为0.83,评为"优良"。结论软件具有良好的学习功能,丰富的学习内容,设计界面合理,性能稳定,是外科护理临床教学或自学的有益工具。

引用

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页数：4

共 8 条

[1] 教育软件量化评价标准研究 [J].