中国高等教育外部治理现代化:理想目标、现实困境及推进策略

被引:26
作者
林杰
张德祥
机构
[1] 大连理工大学马克思主义学院
关键词
中国高等教育; 外部治理; 现代化; 治理主体; 治理思维; 治理工具; 治理目标;
D O I
10.16298/j.cnki.1004-3667.2020.03.02
中图分类号
G649.2 [中国];
学科分类号
040106 ;
摘要
新中国成立70年来,中国高等教育外部治理现代化的理想目标,经历了"加强省级政府高等教育统筹""推动大学自主办学"以及"完善社会参与高等教育治理的体制机制"等不同阶段的演变与调整之后,逐渐凝结成"构建政府、大学、社会之间新型关系"。当前中国高等教育外部治理现代化依然面临诸多现实困境,治理主体层面的多元共治举步维艰,治理思维层面的线性思维根深蒂固,治理工具层面的依法治理任重道远。在新时代背景下,推进中国高等教育外部治理现代化,要完善法治体系,推进依法治理;转变政府职能,调整治理方式;落实大学法人地位,提升大学自主办学能力;培育社会组织,推进社会组织有序有效参与治理。
引用
收藏
页码:4 / 10
页数:7
相关论文
共 11 条
[1]  
中国教育年鉴.[Z].张健 主编.中国大百科全书出版社.1949-1981,
[2]  
我国高等教育治理法治化研究.[D].周娟.南昌大学.2017, 12
[3]  
关系思维中的大学自主办学研究.[D].林杰.大连理工大学.2016, 09
[4]   高等教育改革的“双重属性”与动力机制优化 [J].
刘国瑞 .
中国高教研究, 2019, (08) :1-6
[5]   高等教育强国建设需要什么样的高等教育治理 [J].
林杰 .
高等教育研究, 2019, 40 (05) :30-32+19
[6]   思维·价值·秩序:中国高等教育治理现代化的变革之路(笔谈) [J].
解德渤 ;
王思懿 ;
叶强 ;
林杰 ;
任增元 ;
李峰 ;
廖伟伟 ;
刘爱生 .
重庆高教研究, 2019, 7 (03) :61-85
[7]   从“三角协调”到“治理均衡器”:西方国家高等教育治理模式的现代转向 [J].
王思懿 .
现代教育管理 , 2018, (07) :112-117
[8]   高等教育管理体制改革之反思 [J].
周川 .
北京大学教育评论, 2018, 16 (02) :177-185
[10]   权力论视角下大学治理的省思 [J].
李海龙 .
教育科学, 2017, 33 (01) :50-58