MIT跨学科培养本科生的理念基础、支撑条件与主要途径

被引:14
作者
雷洪德
高强
机构
[1] 华中科技大学教育科学研究院
关键词
跨学科; 本科教育; 教育理念; 麻省理工学院;
D O I
10.16298/j.cnki.1004-3667.2016.11.15
中图分类号
G642 [教学理论、教学法];
学科分类号
040102 ;
摘要
跨学科教育作为一种新的人才培养模式在大学里兴起。麻省理工学院基于英才教育、手脑并重、合作开放的教育理念,努力为跨学科培养本科生创造良好的支撑条件,形成了一体化的校园建筑、多元化的学生群体和多样化的培养资源。该院跨学科培养本科生的主要途径是,开设跨学科课程、建设学术共同体、实施跨学科研究计划。
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