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新技术视域下的教育大数据与教育评估新探——兼论区块链技术对在线教育评估的影响
被引:61
作者:
沈忠华
机构:
[1] 厦门大学教育研究院
[2] 杭州师范大学教务处
来源:
关键词:
区块链;
大数据;
教育评估;
情感计算;
深度学习;
教育人工智能(EAI);
D O I:
10.15881/j.cnki.cn33-1304/g4.2017.03.004
中图分类号:
G434 [计算机化教学];
学科分类号:
040110 ;
摘要:
大数据正影响着当今社会的各个领域,改变着人们的思维、生活和工作方式。研究大数据与教育评估的关系以及新技术对教育评估的影响,对于驱动教育改革与发展、促进教育者和受教育者思维变革具有重要的现实意义。为此,基于从分析教育大数据的特征出发,研究了大数据驱动与教育评估的关联性,并从信息数据化、深度学习、情感计算、区块链、人工智能等方面,探究了新技术对于大数据背景下教育评估的影响和作用,以期为教育评估的改进和发展提供有益参考。
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